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Il 18 dicembre non è una semplice data sul calendario, bensì un’opportunità preziosa per esaminare il contributo dei migranti nelle nostre comunità. Questo giorno invita a considerare come la figura del migrante debba essere vista come parte integrante della nostra realtà quotidiana.
Oltre l’11% degli studenti nelle scuole ha origini diverse, rendendo l’istruzione un laboratorio di convivenza fondamentale. Nel contesto scolastico si gettano le basi per un futuro condiviso, tra lezioni e momenti di socializzazione. La storia di questa giornata trae origine da eventi drammatici, come la tragedia del Monte Bianco nel 1972, che ricorda che ogni migrazione è spesso motivata da una ricerca di dignità, sicurezza e speranza.
La sfida dell’inclusione
Nonostante i diritti garantiti dalla legge, molti giovani migranti affrontano sfide significative, tra cui barriere linguistiche e rischi di abbandono scolastico. È cruciale affrontare queste problematiche con responsabilità, per garantire che ogni studente, indipendentemente dalla sua origine, abbia la possibilità di costruire un futuro migliore.
Il simbolo dell’iceberg
Un’immagine potentemente evocativa di questa realtà è rappresentata nel disegno di un giovane artista, Simone. In esso, una barca carica di migranti solca le acque del Mediterraneo, ma si trova di fronte a un enorme iceberg, simbolo di una società a volte fredda e impenetrabile. Questo iceberg rappresenta i pregiudizi e le paure che ostacolano il cammino verso una vera inclusione.
Trasformare le sfide in opportunità
Riflettere sulla diversità significa quindi convertire quell’iceberg in un ponte verso la comprensione reciproca. La presenza di compagni con culture e tradizioni differenti arricchisce la vita scolastica, promuovendo valori come l’ascolto e l’empatia, che devono diventare competenze essenziali per vivere in un mondo sempre più interconnesso.
Investire nel futuro comune
Garantire a ogni studente l’opportunità di pianificare il proprio avvenire, a prescindere dal proprio background, è un passo fondamentale per costruire una società più equa. È necessario che ognuno si assuma il compito di diventare un custode dei diritti umani, a partire dai banchi di scuola. L’educazione alla solidarietà deve essere vista come una responsabilità collettiva, non solo dei docenti.
Trasformare ogni aula in uno spazio protetto, dove il valore di ogni persona è determinato dalla sua umanità, è fondamentale affinché ogni storia possa contribuire alla scrittura di un futuro comune. Le biblioteche possono svolgere un ruolo importante in questo processo, suggerendo letture che approfondiscano i temi dell’inclusione e della diversità.
Raccomandazioni di lettura
Tra i testi consigliati vi è “Se non muoio domani” di Pablo Trincia, che racconta storie di giovani migranti e delle loro lotte per la libertà. Oppure “Nel mare ci sono i coccodrilli” di Fabio Geda, che narra il viaggio di Enaiatollah, un ragazzo afghano in fuga da una vita di pericoli. Queste storie non solo raccontano esperienze dolorose di chi è costretto a lasciare la propria casa, ma ricordano anche l’importanza di ascoltare e comprendere le realtà altrui.
Un altro libro significativo è “Questa sera è già domani” di Lia Levi, che affronta le difficoltà degli ebrei in fuga durante la Seconda Guerra Mondiale, riflettendo parallelismi con i rifugiati di oggi. Infine, “L’amico nascosto” di Katherine Marsh racconta l’incontro tra Ahmed, un migrante siriano, e Max, un ragazzo americano, che diventano amici nonostante le loro esperienze così diverse.